昭和の小漁師top
百年史top

第１章　教育勅語時代の教育
第２章　民主教育への転換　
第３章　学校教育の進展　　
第４章　社会教育の進展　　

第３章　学校教育の進展　　　　　　　　　　　ここから先は何時になるでしょう・・・・頑張ります
（１）教育事情の転変
（２）学校の沿革

昭和の小漁師top　百年史top　（１）

（２）学校の沿革
湧別小学校 　（廃校）	明治２６，７年ころから漸増した入植者は、学齢期児童の教育について模索していたが、当時は篤志者が主催するか、あるいは入植者が篤志者に依頼して、寺子屋式教育を施したのが実情であった。 　湧別小学校沿革誌をみると次の記録がある。 　　明２７・６　　浜市街２６番地の民屋を借り入れ山梨県人中狭某私塾を開き児童８名を集め教育せり 　　明２８・９　　４号線に西本願寺の僧侶鑓水冬堅氏私塾を開き児童１２名を教授せり 　　明２９・１０　吉田喜久馬氏をして私塾を開かしむ・・・風越信導氏教育の任に当る児童２２名 また「明治３２年９月４号線の横沢金次郎が青年塾を開設」＜土井重喜談＞もみられた。このように年ごとに増加する学齢児童の教育のため、紋別村外９カ村戸長役場当時の明治３０年６月１日に「湧別尋常小学校」　（当初４年制）の設置認可となり、同月１３日の湧別村戸長役場設置告示＝７月１５日開庁で村立学校となった。沿革詰では当時の模様を、 　　明治三十年六月一日、湧別村戸長ノ下二設立セラルヽヤ同六月二日付ヲ以テ高島郡稲穂尋常高等小学校訓導松永嘉一氏任命同月十四日着任、同十六日ヨリ校舎ナキタメ浄土真宗大谷派説教場（注＝現真宗寺）ヲ教場トシテ教授ヲ開始ス、九月六日基線十八番地（注＝四号線）二有地康一氏所有ノ民屋ヲ仮校舎トシテ授業ス、児童一年一八名、二年一九名、三年一一名、四年八名、計五六名 と伝えている。 　独立戸長役場は早速校舎建築計画に取りかかり、明治０年度のものと思われる決算書に、臨時教育費予算額８４７円２銭３厘、決算額８１２円２５銭９厘（校舎新築費）が記載され、その決算説明に、 　此ノ決算ノ負担額ヲ以テ予算二比シ金参拾四円七拾六銭四厘ヲ滅ジタルハ決議ニヨリ新築費第三期支払ヲ翌年度支出トナシタルニ出ル とあり、沿革誌でも、 　明治三十一年三月九日基線六番地即チ現在ノ地（注＝総合体育館一帯）ニ教室二十坪職員室四坪住宅十九・五坪の校舎完成 となって、この年の４月２０日に第１回の卒業者５名を送り出している。その後は、 　　明32　在籍児童九四名にふえ、一一月教員二名となる 　　明34　在籍児童一三一名二学級編成となり、七月一○日初代校長に菅原繁蔵を任命 と増勢を示し、学校らしい体裁が整ったとはいうものの、開校６０周年記念特集「学校だより」によれば、 　　教具参考書もなく授業は不便をきわめた。校門の両側には天を摩するが如き巨木がそびえ立ち、周辺は笹、ヨシ、イタドリ、ヨモギなどの雑草で藪をなし、夜間には狐の叫ぶ声が聞えることもあり、また熊の棲家となっていたこともあった。このような環境でありながら発らつたる発展ぶりは校の内外に溢れ、開拓の思想が村内に満ちていた。＜菅原校長談＞ という状況で、いまも記念木が、そのなごりを伝えている。以後の経過をみよう。 　明35・３　父兄の寄付金により屋内運動場新築（役場施設完備まで村会会議場にも使用）＝三学級一五六名 　　″35・９・１　本校所属馬老簡易教育所開設 　　″37　二部授業解消のため増築＝四学級 　　″38・７　二年制高等科を併置し「湧別尋常高等小学校」となる＝五学級二八四名 　　” 40・9・1　本校所属計呂地簡易教育所開設 　　” 41・1　馬老簡易教育所が昇格独立し計呂地簡易教育所は馬老尋常小学校所属となる 　　” 41・12　低学年のため本校所属川西特別教授場開設 　　” 42　逐次増築して学級増に対応＝この年九学級 　　” 43・12　低学年のため本校所属東特別教授場開設（大１３廃止） 　　大3・9　本校所属信部内特別教授場開設 　　” 4　屋内運動場新築（七二坪） 　　” 4・10・30　御真影奉載 　　” 5・9・8　奉置所落成（11・21奉遷式） 　　” 5・10　本校所属緑陰特別教授場開設 　　” 5・11　川西特別教授場が昇格独立 　　” 6・7　緑陰特別教授場が川西尋常小学校所属となる 　　” 9・4　信部内特別教授場が川西尋常小学校所属となる 　　昭3・4　本校所属中番屋特別教授場開設 　　” 3　校舎増築（五六坪）＝児童数約六○○名 　　”15　校章および校歌制定 　　”16・4　国民学校令により「湧別国民学校」となる 　　”21・8・21　GHQ指令で奉置所撤去 　　”22・4　新学制により「湧別小学校」となる 　　”28　映写室設置 　　”29　学校図書館設置 　　”32・9・14　開校六○周年記念式典 　　”37・10・13　町営プール付設 　　”39・5・１　子供憲章「わたしたちの誓い」制定 　　”40・5・12　応援歌制定 　　”42・9・14　開校七○周年記念式典 　　”47・4・30　学校統合により廃校 なお、歴代校長は次のとおりである。 　菅原繁蔵（明３４・７）、鈴木三郎（明３５・５）、神尾久吉（明３６・９）、川添健次郎（明３９・５）、海江田金（大５・６）、横尾恒（大８・９）、石原伝平（大１０・３）、石丸信次（大１３・９）、島野寿美男（昭３・３）、細木秀次郎（昭７・１０）、合田尭助（昭１５・４）、角田韓一（昭１７・４）、立山重雄（昭１９・７）、村上重吉（昭２１・４）、伊藤鶴吉（昭２２・４）、岩崎幸七（昭２６・５）、大畠繁利（昭３１・１１）、高尾正（昭４２・４）、西山日出男（昭４６・４） 　以後は統合校に
湧別小学校 　（統合校）	小学校の統合が検討され、湧別地区の統合が具体化したのが昭和４６年で、湧別、信部内、川西、東湧、登栄床の５校を廃止して統合し、新たに「湧別小学校」を創立することとなった。 　　昭46・12・12　統合新校舎の校地決定＝字錦二一一番地の一 　　”47・4・30　五校の校舎（名目統合）を行い旧五校を分教場とする 　　”48・3・22　新校舎第一期工事落成 　　”48・4・1　実質統合で新校舎へ移転 　　”48・5・1　開校式 　　”48・6・30　新校舎第二期工事落成 　　”48・11・10　屋内体育館落成 　　”48・12・17　新校舎落成式（4,068?＝３億４，１３２万７，０００円） 　　”49・4　特殊学級１学級を設置 なお、歴代校長は次のとおりである。 　西山日出男（昭４７・４）、小笠原武男（昭４９・４）、岩崎弥（昭５２・４）、宮沢亮（昭５６・４）
緑蔭小学校 　（廃校）	緑蔭小学校の発祥は、農場主であった中島宇一郎が、小作農家の子弟教育のため、自費を投じて１８坪の教場を建てて開設したことが起源となり、大正５年に特別教授場の設置につながったという経過を秘めているが、大正５年以前の詳細は明らかでない。 　開校した緑蔭特別教授場の推移は、下記のように多難な曲折をたどっているが、そこにみられるのは、教育費の圧迫に悩んだ村財政事情の影響と、最後まで辺境にたたずまった奥地開拓という条件下の学校事情を、典型的に映し出していることである。 　大５・１０・１８　湧別尋常高等小学校緑陰特別教授場設置 　 ”５・１１・２３　児童２０名で授業開始 　 ”６・３　村財政事情により休校 　 ”６・７　川西尋常小学校所属特別教授場として再開設 　 ”７・３・３１　村財政事情により廃校 という不遇な事情下におかれ、近接校に通学する児童の負担がかさなり、過半数は欠席の状況に陥った。このため学校常置は父兄の一大関心事となり、地区の事業で木原幸太郎から寄付を受けた４８・５坪の建物を中ノ沢２１３１番地に移築して、大正８年１１月１日に川西尋常小学校付属緑陰特別教授所として再興した。 その後は、 　昭５・１０　信部内尋常小学校所属となる 　”１６・４　国民学校令により「信部内国民学校緑陰分校」となる 　”１６・１１　２１２６番地の２５に校舎７８・５坪を新築 　”１７・４　昇格独立し「緑藻国民学校」となり、初代校長に岳上徳市発令 　”２２・４　新学制により「緑陰小学校」となる の経過をたどり、しかも一貫して１学級編成の単級校として存続してきた。 　しかし、昭和２４、５年を契機としての農業構造の著しい変転に伴い、立地条件の劣悪な中ノ沢、東ノ沢一帯は離農転出者が続出し、学校存立が危ぶまれる状態に陥いった。そして、児童数も１０名を割るにいたって、昭和３５年３月末で廃校となり、信部内小学校に統合された。　なお、歴代校長は次のとおりである 　丘上徳市（昭１７・４〜３２・１・１６死去）、信部内小学校長兼任（昭３２・１）、尾張吉男（昭３２・４）
信部内小学校 　（廃校）	シュプノツナイ原野の地主信太寿之は農牧場の開拓に際し、立木中に白楊が多いのに着目し、マッチ軸木製造を志し、明治３６年に工場を建設して多くの授業員を抱えていたので、その授業員の子弟教育のため、シュプツノナイ川左岸にあった工場内草ぶき小屋を教場にあてて教授場を開設し、同４０年９月には３５戸の児童を収容する渋野内特別教授場の認定にこぎつけた。当時の信太寿之の牧場は本町と紋別市にまたがる地域で形成されていたが、教場所在地はいちおう本町に属し、両村の児童が通学していた。 　ところが明治４１年に村界が明確になって教場所在地が紋別の管轄となり、４１年度予算村会では、所在地が村内でないため村立学校から除外された。しかし、原木皆伐による製軸工場の閉止後の信太寿之は本来の農牧場開拓に力をそそぎ、明治４５年５戸、天正２年２５戸の小作人が本町域に入植したため、再び教育施設を要望する気運が高まった。それが実現にいたる経過を信部内小学校沿革誌にみると、 　 　児童数モ二十余名ヲ算スルニ至リ、茲ニ初メテ学校創立ノ急ヲ告グルニ至リス、而ト雖モ当時ノ村財政ハ到底本地区ニ一校ヲ増設スルノ財源ヲ得ル能ハサルノ状態ニシテ、部民ノ希望ヲ満タスルヲ得ス、然レドモ教育ノ事ハー日モ空シウスベキニアラズ遂二ー同ノ決起ヲ促シ、地区住民総会ヲ開催シテ熟議ヲ重ネタルノ結果、村ヨリ教員俸給ノミ支出承諾ヲ得、校舎ハ勿論其他施設上ノ経費一切ヲ１ヶ年間地区ヨリ寄付スル事ニ一決シ、本地区農場主信太寿之氏ニ懇願シテ敷地３５００坪及建築費ノ大半ノ寄付ヲ仰ギ、猶残余ハ地区住民ノ金品努力等ヲ以テ之ニ充テ、総経費４０４円１３銭也ヲ計上、大正３年８月１日起工ヲナス、落成ヲ見ルニ至ルノ間幾多ノ曲折アリ・・・・着工後１ヶ月ノ短時日ニ校舎平屋木造建１７坪５合ノ玄関及６坪ノ教員住宅計２５坪ノ工事完成ス。此ノ経費３４７円５０銭ヲ要ス、尚他ニ便所２坪井戸掘削屋外運動場ノ制作及通路ノ開削等ノ為メ５６円２３銭ヲ費消シ・・・・然シテ大正３年９月１日湧別尋常高等小学校所属信部内特別教授場トシテ落成祝ヲ兼ネ開校式ヲ挙グ。 という、苦心の積み重ねがあった。また、当初の校舎周辺の模様については、 　ナラの大木が密生しグランドの用を足すものではなかった。従って運動会はナラの大木に縄を張り、その囲りを走るといった状況で、これでは競馬にひとしいとささやき合った。 というエピソードが伝えられている。創世後の経過を沿革誌から抜粋しよう。 　　大３・９・１　開校、児童２６名（うち紋別村委託児童９名） 　　”８　児童数６７名となり２部授業開始 　　”９・４　川西尋常小学校所属となる 　　”１０・１・３　校舎４７坪増築（１，９７４円）落成式 　　”１２　特別教育規定適用の「信部内尋常小学校」に昇格独立、校長は川西尋常小学校長が兼任 　　昭２　２学級編成（翌年１学級に戻る） 　　”４　校舎改築（事務室、裁縫室整備） 　　”５・９　専任校長配置 　　”５・１０　緑陰特別教授場を所属する 　　”１３・１１・２５　開校２５周年記念式典 　　”１５・１１・３　奉安殿落成式と御真影拝載式 　　”１６・４　国民学校令により「信部内国民学校」となる、２学級６５名 　　”１７・４　緑陰分校独立により分離 　　”１８・１２・１１　校舎１５８坪と屋内運動場＝旧校舎改造３９坪新改築（３万９，６１０円）落成式 　　”１９・３　高等科併置認可（４・１より授業開始） 　　”２１・８　奉安殿撤去 　　”２２・４　新学制により「信部内小学校」となる 　　”３２・１０・２０　屋内体育館など６７・７坪および特別教室落成式、校旗および校歌制定 　　”３８・９・２０　開校５０周年記念式典 　　”４７・４・１　学校統合により「湧別小学校信部内分教場」となる 　　”４８・３・２０　開校６０周年記念式典ならびに廃校式（４・１実質統合） こうして、卒業生５９１名を送り出した信部内小学校の歴史は幕を閉じたが、この間、戦後の不安と混迷のさ中、資材窮乏の世相を映したかのように、 　昭和２１年９月５日夜陰に乗じ、窓ガラス盗難事件があり、その数は２７０枚にもおよび、学校の内外をあわてさせた。 という戦後史の一端もあった。なお、歴代校長は次のとおりである、 　川西小学校長兼任（大１２）、堀川幸太郎（昭５）、寺沢宋英（昭７）、宮沢松太郎（昭８）、菅家秀夫（昭１６）、堀川幸太郎（昭１８）、三好茂三太（昭２６）、佐賀井右近（昭２９）、飯島薫（昭３６）、前田一郎（昭３９）、西尾幸重（昭４１）、今村猛夫（昭４３）
川西小学校 　（廃校）	湧別尋常高等小学校の通学区域であったが、入植者の定着が多く、明治４０年には６０余戸に達して住民の教育への関心も高まり、特に低学年児童の遠距離通学緩和のための学校設置が望まれるようになった。明治４１年３月１７日の議案に「川西特別教育所」の件があり、４１年度予算書に人件費１２ヵ月分が計上されていて、設置機運の進行がうかがえるが、校舎については、 　　伊藤爪吉からの四〇〇坪の学校敷地の提供により、地区の共同事業で三八・五坪の校舎を建築し、学校開設を要請するところとなった。 とあって、人件費以外はいっさい地区でまかなわなければならないのが、開拓期の行財政の実態であった。従って、学校建設は苦労と曲折が伴い、開校は予定より遅延せざるを得なかった。同年の役場決算書にある、 　　教授場ノ新築遅レ従ツテ教員任命十二月中ナリシヲ以テ五十五円五十四銭ヲ減ジ…… が、そ机を物毎っている。 　　明41・１９・１　湧別小学校所属川西特別教授所設置（尋常科三年生まで） 　　　”41・１２･８　開校式＝児童四二名（12・16授業開始） 　　　”44・7・7　分教場に昇格 　　　大4〜5　尋宿料四年までを収容 　　　”5・11・4　川西尋常小学校に昇格独立、校長は湧別小学校長兼任 　　　”6・4・1　尋常科全入で２学級編成（１０５名）、部の寄付で１教室２６・５坪増築、選任校長配置 　　　”6・7　緑陰特別教授場が本校所属となる 　　　”8・9　三木弥太郎より学校敷地として３反歩購入 　　　”9・4　信部内特別教授場が本校所属となる 　　　”13　部の寄付で屋内運動場３７坪落成 　　　昭5・9　信部内特別教授場が尋常小学校となり独立 　　　”5・10　緑陰特別教授場の所属を信部内尋常小学校へ移管 　　　”10・10　校舎改築落成 　　　”15・10　奉安殿落成（１０・２９御真影奉載） 　　　”16・4・1　国民学校令により「川西国民学校」となる 　　　”21・1・15　御真影返還（その後奉安殿取こわし） 　　　”22・4・1　新学制により「川西小学校」となる 　　　”28・12　敷地９０坪を伊藤代助と黒田真次郎より区が購入し、屋内運動場６０坪改築（上芭露校から移築） 　　　”32　３学級編成＝児童１０４名 　　　”33・11・16　開校５０周年記念式典、校章および校歌制定 　　　”36　特別教室２６・７５坪増築 　　　”47・4・1　学校統合により「湧別小学校川西分教場」となる 　　　”48・3　廃校式（４・１実質統合） こうして、７６２名の卒業生を送り出した川西小学校の歴史に終止符が打たれた。歴代校長は次のとおりである。 　湧別尋常高等小学校長兼任（大５・４）、島村戎三郎（大６・４）、伊藤鶴吉（昭１３・４）、塚本政喜（昭１９・５）、小松孝寿（昭２１・４）、辰田保徳（昭３１・５）、星幸男（昭３５・４）、岩淵一男（昭３２・４）
登栄床小学校 　（廃校）	サロマ湖内のカキ漁を目的に大正６年から中番屋に定往者をみ、同８年からは三里浜にも来往者があり、同１２、３年ころには１５、６戸となったが、当時は湧別市街の知人宅に子供を寄宿させて湧別尋常高等小学校へ通学させる道しかなく、住民の悩みの種であった。 　さらに戸数の増加をみて、学校設置は住民の定着を左右する根本問題となり、住民の設置要望は日増しに強まった。このため昭和３年２月の村会では、「中番屋特別教授場」の設置を決定したが、校舎は区で建設するという条件であったため４月開校には問に合わず、三里浜の横山理三郎所有番屋を借り受けて、仮教室として開設をみた。 　　昭３・４・13　湧別尋常高等小学校中番屋特別教授場開設＝児童二一名 　　　”4　区の寄付で校舎３４・５坪落成 　　　”9　湖口開通後の戸口増で校舎５０坪増築 　　”11・2　特別教育課程適用の「登栄床尋常小学校」の設置を村会で決定 　　”11・5　専任校長配置され湧別尋常高等小学校より独立（7月二学級編成） 　　”16・4　国民学校令により「登栄床国民学校」となる 　　”19　高等科併置で３学級編成 　　”19・6・25　新校舎１５３坪と屋内運動場６４坪（旧校舎改造）落成 　　”22・4　新学制により「登栄床小学校」となる 　　”27　併置中学校の学級増で１教室１９・２５坪増築落成 　　”39　この年の校舎１９１坪、屋内運動場９７坪、校地３，７６８坪 　　”47・4・1　学校統合により「湧別小学校登栄床分教場」となる 　　48・3　廃校式（４・１実質統合） こうして、５９０名の卒業生を送り出した登栄床小学校の歴史は幕を閉じた。なお、歴代校長は次のとおりである。　　川口益夫（昭１１・５）、横山隆博（昭２０・４）、古川翠（昭２４・４）、山口武雄（昭２５・４）、加藤勘三郎（昭３０・５）、富士幸二郎（昭３３・４）、窪田勝三（昭３７・４）、奥昌道（昭４２・４）、伊藤利明（昭４５・４）
東湧小学校 　（廃校）	明治２４年に殖民区間された湧別原野６号線以北は、東７線から４６線にわたる東西相半ばする地域で、貸付告示（解放） 後は続々と入他者をみたが、湿潤地帯を擁する東側は定着する者が少く、西側の開拓の進捗とはくらべものにならなかった。従って教育施設も、明治４３年に低学年のために湧別尋常高等小学校所属東特別教授場の設置をみたものの、農業開発の停滞から大正１３年に廃止されて、湧別尋常高等小学校通学区に戻された。また、大正６年に入植者をみた福島団体地区およびその周辺は、中湧別に近いので、中湧別尋常高等小学校に委託通学措置を講ずる実情にあった。なお、昭和１５、６年ころ学校設置の議が起ったことがあったが、戦時中のこととて立ちの形になってしまった。　　　　　　　　　　　　　　太平洋戦争終結後、福島地区７線以東約３７０町歩と東地区７線以東約３６０町歩の未開地が、農地改革の対象となって、入植戸口は逐年増加をみるにいたった。また、太開発の将来性の見通しのうえからも学校設置の必要を生 じ、学校住設の議が再燃した。このため昭和２３年に「開拓地学校設置国庫補助金」を得て、東７線６号に２教室ほか９０・２５坪の開拓学校校舎の落成をみたのである。 　　昭23・10・１　東湧小学校開校＝二学級六九名（うち中湧別小学校委託児二〇名） 　　　”.23・10・15　校舎落成式と開校式 　　　”27・12　校舎四一・五坪増築落成 　　　”32・10　校章制定（創立一〇周年記念） 　　　”37・9・25　教室ほか二三一五坪と体育館六三・五増築落成式 　　　”40・4・1　六学級編成（昭28三学級、″37四学級、″38五学級、″42五学級、″44四学級、″46三学級） 　　　”42・7・19　校歌制定 　　　”42・9・28　校旗制定 　　　”42・10・1　創立二〇周年記念式典 　　　”47・4・1　学校統合により「湧別小学校東湧分教場」となる 　　　”48・3・19　廃校式（４・１実質統合） こうして、戦後誕生の東湧小学校は４２８名の卒業生を送り出して、２５年の歴史を綴り終えた。なお、歴代校長は 次のとおりである。 　川内忠告(昭２３・１０）、加藤牛太郎（昭３５・４）、炭谷繁松（昭３８・４）、見野久光（昭40・４）、坂本武春（昭43・４）
芭露小学校 　（廃校）	明治３３年に殖民区画側設が行われ、翌年貸付告示がなされてからバロー原野への入植者が増加し、同３５年には３３戸を数えるにいたった。このため教育熱心な本間省三（臭農場管理人）、新井松吉（部長）らが率先して簡易教育所（４ヵ年課程）の設置運動を開始した。その結果、施設費を部の寄付に求める条件で容れられたが、入植直後の住民の経済力では、負担に耐えられない実情にあったから、字芭露基線２８番地の岩見光馬所有の建物（現越智修所有地内）を３ヵ年の期限付契約で借り受け、村費７０円１３銭で校具を整え、明治３５年９月１日に湧別尋常小学校所属「馬老簡易教育所」の開設となった。初代教員であった和田義一　（当時１７歳、初任給８円１７銭）の次のような述懐が遺されている。 　一年から四年までわずか一八名が入学したが、初めて教壇に立った私は、教授の方法も事務処理も何も知らないので、日曜日ごとに湧別校に通って校長さんの指導を受けながら務めた。ふだんでも少し雨が降ると学校周辺に水が溜り、四〜五日臨時休校した。家が遠い（兵村五ノー）ので本間さん方に下宿（下宿料四円）していた。 なお、当時の通学区域は芭露全域、志撫子、計呂地、床丹と広域であったが、これは芭露以外には入植者が少なかったからである。明治４０年になると児童が１００名にふえたが、教室不足と通学距離２里以上という悩みを生じたため、次の経過があった。 　　明41・１・20　尋常小学校に昇格独立し「芭露尋常小学校」と改字改称、計呂地簡易教育所は本校所属となる 　　″41・１・21　芭露一二号を境界に通学区域を分割し、芭露尋常小学校所属「バロー簡易教育所」（上芭露）を開設（児童数は本校五八名、バロー四二名） なお、バロー簡易教育所は建物を借り上げての開設であった。ところが、明治４１年４月から義務教育年限が６年間に延長されたため、校舎の狭溢が問題となり、３月に本校とバロー両校舎の新築を決め、寄付金を募り５３１円９０銭を募金し、村費３７５円の補助を得て、本校（現神社の地）３５坪、バロー簡易教育所４６・５坪を完成した。５月２７日に両校の落成が行われたが、芭露小学校沿革誌には当日の模様を、 　　其日ヤ天候清朗ニシテー点ノ雲ナク、村長……ヲ姶メ其他有志ノ参列頗ル多ク約百人ト称ヘラル、，実二開村未曽有ノ盛典ナリキ。 と記録している。翌４２年に６年金課程の完全編成となり、地区人口の増もあって、 　　明42・９　二学級編成 　　″43　床丹特別教授場開設（本校所属） 　　″44　部の寄付三五〇円で教室一六坪を舎む校舎二七塚を増築 となったが、大正２年に児童減少で再び単級となり、同５年に９２名となって２学級に復した。以後の経過を沿革誌にみよう。 　　大2・2　上芭露教育所が尋常小学校に昇格独立 　　　”3・10　志撫子特別教授場開設（本校所属） 　　　”6・4・1　計呂地簡易教育所が尋常小学校に昇格独立 　　　”6・6　床丹特別教授場が計呂地尋常小学校所属となる 　　　”9・4・1　志撫子特別教授場が計呂地尋常小学校所属となる 　　　”11・10・30　開校２０周年記念式典 　　　”12　児童数１６５名となり部の寄付による校舎２３坪増築＝翌年３学級編成 　　　”14・12　１，２８２円（うち部の寄付５３８円）で１教室増築 　　　昭2　４学級編成２０６名 　　　”4　芭露４２１８番地に校舎２８７坪を新築 　　　”4・12・1　高等科併置により「芭露尋常高等小学校」となる＝６学級２２８名 　　　”7〜9　天理教芭露分教会の奉仕作業により池の造成整備 　　　”15　高等科１学級増で７学級編成 　　　”16・4・1　国民学校令により「芭露国民学校」となる 　　　”22・4・1　新学制により「芭露小学校」となる＝７学級３４４名 　　　”24・11　４教室１２３坪落成（中学校用） 　　　”26　屋内体育館１２０坪落成 　　　”27　校舎２８坪（職員室など）増築 　　　”31・12　音楽室２７・５坪と付属校舎（中学校用）１５坪増築 　　　”32・11・15　開校５５周年記念式典 　　　”36・12　鼓笛隊編成 　　　”47・12・10　開校７０周年記念式典 　　　昭52・4・1　東芭露小学校を統合 なお、歴代校長は次のとおりである。 　桑原清太郎（明４１・３）、弦巻千代三（大９・４）、蔦西栄作（大１４・４）、高玉二八（昭５・８）、井上森太郎（昭７・１０）、工藤栄（昭１３・４）、中島俊雄（昭１６・１２）、伊藤鶴吉（昭１９・５）、本保常雄（昭２２・４）、松田徳四郎（昭２７・５）、森透（昭２９・８）、田上豊（昭３６・４）、加賀森太郎（昭４１・４）、青木駒一（昭４７・４）、山崎達（昭５０・４）、松木三郎（昭５５・４）
芭露小学校 　（統合校）	湧別地区の小学校統合よりも遅れた芭露地区であったが，昭和５０年代に入って統合が始動し、その手だてとしては、芭露地区内の各小学校を廃校して、新たに統合小学校として「芭露小学校」を創設する道がとられた。統合校舎は、とりあえず旧芭露小学校校舎があてられ、早急に新校舎を建設する運びとなった。 　　”55・4・1　芭露小学校と志撫子小学校の統合 　　　”55・11・18　統合校舎落成式（３，０６３・５５?＝４億３，５９６万円） なお、歴代校長は次のとおりである。 　松木三郎（昭５５・１１）
上芭露小学校	馬老簡易教育所に通学していたころは、道路が悪く、ようやく車馬が通れるに過ぎず、雨天や融雪時には泥んこ道に膝まで没するありさまで、真冬の通学は言語に絶する困難が伴っていた。 　しかも通学距離は約２里にも達する悪条伴下に置かれていた。 　しかも奥地方面への入植者が増加したので、明治４０年３月の村会ではバロー地区簡易教育所の増設を決め、施設費の部の負担を条件に、９月開設の計画で予算措置をしたが、寄付が容易にまとまらず、やむなく翌４１年１月２１日から１０号６９番地の上伊沢伝所有の民家を借り受けて児童４２名を収容して「バロー簡易教育所」の開設となった。ようやく寄付金の目途がつき、村費と合わせて校舎新築の運びとなった（芭露小学校の項参照）が、工事の遅延は、 　　薄荷不作ノタメ寄付金容易こ纏り兼ネタルタメエ事建築ノ競走入札ヲ除ケ坪十円ノ予算内デ部ノ請負デ行フ とあるように、厳しい農家経済によるものであった。 　　明41・４・Ｉ　教育規程改正により「バロー教育所」と改称 　　　”41・５・27　一三号に三六・五坪の校舎落成 　　　”41・12　部長規則改正で一二号以南一帯の分区に伴い「上芭露教育所」と改称 　　　”44　一教室増築 　　　”45　二学級編成＝児童九四名 　　　大２・４　尋常小学校に昇格独立し「上芭露尋常小学校」となり、東の沢と西の沢の所属特別教授場開設認可 の経過をみたが、ハッカ景気を背景に進展する耕地開発で地の利を得た１７号は、商業者も入り込んで市街地を形成し、現在の上、東、西の芭露３地区の集散市場として、拠点的な活況を帯びるにいたり、１７号方面に学校移転の気運が強まった。その後の経過は、 　　大4　バロー原野二七九五番地の一町六反二畝を校地として野村丈太郎寄付 　　”4・11・7　御真影奉戴 　　”4・12　村会で「位置偏在通学不便」を理由に校舎移転決定 　　”5・6・5　一六号市街地高台に移転費部の負担で移転改築＝落成式 　　”6　校舎三八坪増築＝翌七年四月より三学級編成 　　”7・10・２　高等科に準ずる補習科（二年課程）併置 　　”7・11　東ノ沢特別教授場が尋常小学校に昇格独立 　　”9　御真影奉置所新築 　　”12　補習科が高等科に昇格し「上芭露尋常高等小学校」となり、教室二七・五坪増築＝四学級編成 　　昭3　開校２０周年記念式典 　　”4・4　高等科二学級で五学級編成 　　”4・9　大正一四年増築以外の校舎の全面改築落成式＝一七七・五坪 　　”12　職員室二○坪増築 　　”14・7　西の沢特別教授場が尋常小学校昇格独立 　　”14　一教室ほか三六坪増築 　　”16・4　国民学校令により「上芭露国民学校」になる 　　”22・4　新学制により「上芭露国民学校」となる 　　”25・12　屋内運動場六○坪新築落成 　　”27・12・27　現在地にブロック造校舎二六九・六九坪が新築され落成式 　　”28・12　屋内運動場八○坪新築落成 　　”29・10　校旗制定 　　”32・10・13　開校五○周年記念式典および校歌制定 　　”33　一教室ほか二八坪増築 　　”42・10　開校六○周年記念式典 　　”49・7・14　屋根付プール施設 　　”52・10・13　開校七○周年記念式典 で、歴代校長は次のとおりである。 　渡辺末彦（大２・１）、山崎純義（大７・３）、桑原清太郎（大９・４）、星川常義（大１２・１０）、金井保富（大１３・６）、桐谷泰（大１４・１１）、菊地益延（昭８・３）、和田民吉（昭１０・８）、青木清司（昭１６・６）、高橋泰雄（昭２１・４）、古川翠（昭２５・８）、葛西譲（昭３０・１０）、江尾裕吾（昭３７・４）、佐藤勇喜（昭４１・４）、鈴木広嗣ぐ（昭４４・５）、西与作（昭４７・４）、後藤革光（昭４９・４）、松田茂昭（昭５５・４）。
東芭露小学校 　（廃校）	明治４２年に開拓者の入地をみたバロー原野東ノ沢では、入植間もない同４４年から地区住民が教授場役置運動をつづけ、上伊沢伝部長と土田石五郎総代が村長と交渉を重ねていた。 　その結果、大正２年３月２４日に学校位置を２６号に決定し、部では開拓の歳月なお浅く、経済的に辛酸をなめる生活の中から血肉を裂く思いの寄付金を募り、浄財３２０円に労力をプラスして起工し、４月３０日に校舎３１・５坪と教員住宅１１・５坪 の落成をみた。 　これにより刈分け道３里余の通学の苦難がやっと緩和されることとなった。 　　大２・５・１　上芭露尋常小学校付属「東ノ沢特別教授場」開校＝四年制一学級、児童三八名 　　”３・６　六年制認可で全学年収容 　　”6・9　校舎二六坪増築 　　”7・11　学級編成となり、特別教育規程による「東ノ沢尋常小学校」に昇格独立（校長は上芭露校長兼任） 　　”11　創立一○周年記念式典 と草創の歳月が流れたが、開校当時の思い出を地区の古老は次のように語っている。 　　校舎は外が土壁、屋根は三尺の割柾でふき、すき間だらけで、冬は風や雪が吹き込み、とても寒かったのを覚えている。教科書はあったがノートはなく、石板に石筆で字を書いていた。学校ができた年によそから越してきた入で、よそで四年生や五年生まで修業してきた人の中には、六年生までの学校になるまで一年ないし二年休んでから入学した人もたくさんいて、年令の違う同級生が少くなかった。また内地から来て間もない者が多く、それぞれの出身地なまりで話すので、よくわからず困ったものだ。 その後、地区の発展とともに児童もふえ、大正１４年には「報国禁酒会」から校門（現存）の寄贈を受けるというエピソードを添え、 　　昭2　青年会館を利用して三学級編成＝児童一五四名（三月専任校長発令） 　　　”4・9・10　現公民館のところに一六三・五坪の校舎新築落成式 　　　”5・6　字名変更にあわせて「東芭露尋常小学校」と改称 　　　”11 奉安殿落成し御真影奉載 　　　”16・4　国民学校令により「東芭露国民学校」となる 　　　”20・4・1　高等科併置四学級編成 　　　”21・10　校舎二○坪増築 　　　”22・4・1　新学制により「東芭露小学校」となる 　　　”24　教室一九・五坪増築（中学校用） 　　　”27　屋内運動場八○坪落成式ならびに開校四○周年記念式典 　　　”32　校章および校歌制定 　　　”33　教室三五坪の増改築 　　　”38　開校五○周年記念式典 　　　”44・11・8　新校舎（木造モルタル平屋建六○三・八五五?＝一、二六一万五、○○○円）落成式 　　　”48・7　簡易プール完成 　　　”51・3　芭露小学校へ統合のため廃校式 と６０余年の歴史を綴って幕を閉じたが、歴代校長は次のとおりである。 　上芭露尋常小学校校長兼任（大７・１１）、桑原彰（昭２・３）、堀尾利一郎（昭６・１）、渡辺寿雄（昭７・５）、佐藤剛男（昭８・３）、桑田仁慶（昭１２・９）、今井正敏（昭１４・３）、野村辰雄（昭１９・６）、国枝栄（昭２２・４）、堂坂尚文（昭２６・５）、杉谷鉄次郎（昭３３・４）、所茂雄（昭３９・４）、小関広（昭４２・４）、舘野憲章（昭４７・４）、秋元守（昭５０・４） ■　桑原彰氏頌徳碑 　選任初代校長桑原彰は、特別教授場開設とともに教員として赴任し校長昇任後の昭和５年１１月２４日病没するまでの間、学校草創期の礎づくりに傾注するかたわら、地区の青年会、処女会を組織して活動を助長し、また夜学の指導に当たるなど社会教育にも尽瘁して、地域のよき理解者、指導者として住民の敬慕の的であった。同窓生が提唱し、愛惜の情をこめて遺徳を後世に伝えるため、昭和６年に頌徳碑が建立された。碑には、 　　　　　　　　　　　桑原彰氏頌徳碑 　師自大正二年執教鞭於本校　茲了々諄々薫育之功者　焉昭和五年得疾而没 　我等慕其徳胥謀る建碑　以祭其英霊云称 　　　　　　　　昭和六年十一月二十四日 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　東芭露部落民一同 と刻まれ、旧校庭の一隅に現存している。
西芭露小学校	バロー原野西の沢も東の沢と同様に、明治４２年に初の入植者をみ、ハッカ栽培を中心に伸展をみたが、当初は戸口が僅少で開墾に忙殺され、生活経済力にも余裕などあろうはずもなかったから、学齢児童はやむなく２里余も離れた上芭露に通学させた。しかし、川岸の苅分け道、どろんこ道、雪に閉ざされる道、熊の出没は不安このうえない状況下にあった。 　戸口が漸次増加すると、地区住民の間に学校施設の議がおこり、当時の貧困な村財政から、かなりの住民負担（負担についての資料不詳）を覚悟したのは、他の地区と同様であった。ともあれ要望がみのって、 　大２・４・28　上芭露尋常小学校所属「西ノ沢特別教授場」開設 　　”2・7　西九線二二号一三四番地に教員住宅併置の校舎二九・五坪（四九円四円五○銭）落成 　　”2・7・28　開校式＝四年課程（一学級、児童数二七名） の運びとなったが、学校の位置のことで、ちょっとしたトラブルがあったと伝えられており、上芭露小学校沿革誌に は、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　宇山三平の骨折りによって、学校敷地を松村岸太の土地に決め、建築材の一部を運び込んだが、奥地の人々に異議がおこり、村会議員上伊沢伝の努力により、高橋久之肋所有の未墾地五反歩の寄付を受けて敷地を決定したという経緯があった。 　　この年は大凶作であったといわれているが、子弟の教育熱に燃える地区住民は、挙げて資金や労力を出し合い、建設に汗を流したものである。 と記されている。その後、児童数は大正４年４５名、同１０年５３名、同１２年６４名、同１４年には７５名と漸増して、　　大14・7・7　尋常小学校に昇格し「西ノ沢尋常小学校」として独立＝二学級編成となり青年会館を仮教室に充当（８・３１専任校長発令） 　　　”14・11・9　教育勅語拝戴 　　　”15・11・28　住宅付校舎一一一・五坪（四、五〇〇円一五銭＝うち部の寄付一、五〇〇円）の新築落成式 　　　昭5・6・27　字名改正にあわせて「西芭露尋常小学校」と改称 　　　”8・4・29　開校ニ○周年記念植樹 　　　”16・4・1　国民学校令により「西芭露国民学校」となる 　　　”21・5・6　高等科併置認可 と経過したが、高等科の併置はノ翌年４月から新学制となったので、３月に第１回卒業生８名を送り出しただけで幕を閉じる結果となった。 　　昭22・4・1　新学制により「西芭露小学校」となる＝二学級 　　　”24・10・25　一教室増築（中学校用） 　　　”30・12・25　普通教室・特別教室・体育館など新校舎二九二坪落成式 新校舎建築に際しては、その位置について学校はあくまでも区の中心にという願いが強く、区総会で熟議され、　　上は現墓地付近から下は現校合付近までと限定されたが、地形が悪く適当な校地を決定することは困難であった。そのとき、種々な経緯はあったが、結局、須藤清三郎に転出願って、それに小池勝の畑の一部を合して校地とした。また校舎の設計は、時の建築学の権威者であった北海道大学の落藤教授によるものとなった。 という余話がある。以後、 　　昭35・３・３　校歌制定 　　　″36・７・７　校章制定 　　　″38・10‐18　開校五〇周年記念式典 　　　″48・10・１１　開校六〇周年記念碑を校庭に建立 と歴史を綴って現在にいたっている。 　なお、歴代校長は次のとおりである。 　　笠原郡治（大14・８）、大和田豊（昭７・４）、今井義雄（昭16・３）、高願清（昭２２・４）、菊地幸治（昭25・３）、佐藤美晴（昭34・５）、吉田豪（昭40・４）、遠藤正信（明45・４）、河原田昭二（昭49・４）、高橋哲（昭53・４）、原田富彦（昭57・４）
志撫子小学校 　（廃校）	明治３３年の畑田赤松の定往にはじまり、同４４年のシブシ川沿原野の貸付告示とともに愛知や静岡から団体入植があり、個人来往も増加して、集落戸口が増え、学齢児童も増加する中で、部の有志は学校設置を建議して奔走した。その結果、とりあえずバロー原野番外地（現志撫子浜）の尾張蔵之肋所有の建物１８坪を借り受けて仮校舎とし、 　　大３・10・１　芭露尋常小学校所属「志撫子特別教授場」設置認可開校式＝一学級二八名 の運びとなり、それまでの計呂地簡易教育所への通学の不便が、いちおう解消されたが、志撫子小学校沿革誌（以下沿革詰）によれば、 　　　三屏立せる山嶽をめぐらし千古斧賊の森林とて、刈り分け山道をたどり、川を越え、伐り倒したる木を越え、丸木橋を渡って通学した児童の苦衷が…… と、通学の難儀は推測以上のものがあったらしい。その後、地区の開発は年とともに進展し、児童数も増加の一途をたどったことから、奥地事情も勘案しての学校の新築移転の声が強まった。地区と村理事者との協議の結果は、 　　　　　学校移転理由　＜沿革誌より＞ 　　一、当特別教授場は、志撫子地域全体の学令児童を通学せしむるものにして、旧来の地点にては東北に遍して児童通学不能の者あり。 　　二、旧来の校舎は仮校舎にして、学校及び教室は学校たるの要素を具備しおらざること。 　　三、仮校舎は公用のものにあらずして、私人の借家たること。 の認識にたって、新築経費を部が負担することで、バロー原野南８線公共用地（現公民館のところ）に新築することに快足したが、この理由書と前節の学校統合の際の条件提示を読み合わせると、なんとなく志撫子地区の住民気質のような伝統を感じさせるものがある。その後の経過は、 　　大５・４・25　新校舎三三坪落成移転開校式 　　　”7　児童七二名、校舎狭隘で八坪増築 　　　”8　児童八七名二学級編成 　　　”9・4・1　計呂地尋常小学校所属となる 　　　”9・7・26　教室一六坪を含む二〇坪増築 　　　”9・8・1　特別教育規程による尋常小学校に昇格独立し「志撫子尋常小学校」となる＝二学級編成公認、専任校長発令 　　　”9・10・9　校歌制定（歌詞のみ） 　　　”11・10・30　教育勅語奉載式 　　　”11・12・8　開校一〇周年記念式典 　　　昭2・10・7　増築費（ハ坪）は村費・移転費は区の負但による校舎移転増築落成式 　　　”3・11・5　御真影奉置所落成式 　　　”5　御真影奉迎 　　　”7・10・20　教室二五・四坪増築落成式＝二学級編成一四二名（工事中青年会館使用、増築に一五〇円を区より寄付） 　　　”8・10・1　開校二○周年記念式典 　　　”8・11・3　校旗入魂式（区寄贈） 　　　”10　校舎八六・五坪増築（三、八九二円五〇銭＝三八九円を区より寄付）落成式＝児童数一六八名、校舎坪数一五八坪 　　　”16・4・1　国民学校令により「志撫子国民学校」となる 　　　”18・4・1　高等科併置（一学級三六名）＝青年会館を教室に充当 　　　”22・4・1　新学制により「志撫子小学校」となる 　　　”25・12・4　教室など六一坪増築落成式（中学校用） 　　”26・12・21　体育館八〇坪新築落成式 　　　”31・3・21　校歌制定（作曲完成） と続いたが、体育館の建設については、 　　本校永年の宿願であった屋内運動場の建設は、当時国では僻地教育振興のため「僻地集会室建設に対する助成」制度を実施していたので、それを適用して建設する運びとなったが、制度基準には六〇坪と定められていたので、狭小ということで村に拡張を陳情した結果、区の負担二六万円で八〇坪になった。 というエピソードがあり、校歌については、 　　大正九年一〇月九日、かつての当校生徒であり、当校の旧職員である大塚盈より「心をこめて我が巣立ちせし其校に贈る」と添書した歌詞を寄せられたが、その後久しく作曲の機会を得ず、たまたま昭和三〇年秋に計呂地小学校でピアノ披露演奏会があり、酒井武雄（作曲者）がきたのを好機として…… という３０数年にまたがる珍しい余話があった。 　　昭35　流行性灰白慰炎多発生で全校閉鎖八日間（死亡二名＝うち児童一名） 　　　”36・11・30　開校五〇周年記念式典 　　　”37・10・2　開校五○周年記念式典 　　　”44・11・6　体育館を除く校舎全面改築落成式（工事中は体育館が仮教室） 　　　”48・8・15　開校六〇周年記念式典 　　　”55・3　芭露小学校と統合のため閉校記念式 こうして、６７年間の伝統と歴史を秘めて志撫子小学校は廃校となったが，昭和３０年代の次の記録は永久に志撫子小学校の余韻を伝えるものであろう。 　　昭34・１２ .25　本校児童作文を映画化した「かきむく浜」がＮＨＫテレビで全道放送 　　　”34・12・30　同作品好評につき、本校児童出演しＮＨＫテレビで全国放送 　　　”34　ＮＨＫこどもニュース放送校となり｝六回放送 　　　”35・12・30　生徒作文より脚色してＮＨＫテレビに出演 　　　”36・11・4　児童作文「白樺をひろう子」をＮＨＫテレビで全国放送 　　　”36・11・14　同作品をＨＢＣテレビで全国放送 　　　”40・4・28　NHK北見放送局より「サロマ湖の春」のテーマでラジオ放送のため来校 なお、歴代校長は次のとおりである。 　　桑原宗英（大９・７）、蝦名孫次郎（昭２・４）、小島一光（昭８・３）、新沼保治（昭Ｈ・１１］）、桑原宗英（昭14・７）、今井義雄（昭22・４）、久能栄（昭30・５）、愛洲松次郎（昭34・５）、吉長周才（昭37・４）、大関真（昭40・４）、島田恒正（昭44・４）、目黒博（昭46・４）、藤井寅松（昭50・４）
計呂地小学校	明治３７年の入植で開拓の第一歩を踏み出したケロチ原野（当時はシブシ湖畔を含む）は、３年ほどで１０数戸となったが、学齢児童が通学するとしても馬老簡易教育所まで遠距離通学しなければならなかった。 　そのため住民の要望により明治４０年３月の村会で簡易教育所の設置を決め、認可手続きがとられたが、 　たまたま校地に選定した基線三○番地の敷地は個人貸付地であることが判明したので、四〇年八月の村会で、校地を基線三二番地とし、新たに「特別教授場」設置に変更して認可申請を行ったが認められず、同年九月一二日の村会で特別教授場設置取消議決が行われ・・・・・ という曲折があった。この間、地区住民の協力で、１９坪余の掘立草ぶき小屋が校舎として基線３２番地に建てられ、 　　明40・９・１　湧別尋常高等小学校所属「計呂他簡易教育所」開設＝一学級一四名収容 となったが、初代教員であった後藤徳三郎は、当時の状況について次のような回想を遣している。 　　　湧別から赴任したが、ケロチは道路も満足になく離島のようであった。兎道のような処を通学する児童は朝露で着物が濡れ実にみじめであり、ストーブもなく濡れた着物を乾かすこともできなかった。校合も丸太造りの草小屋で机もなく丸太をすえた上に板を渡して代用し、床は草を敷き詰めると云ふ粗末なものであった。閑寂な環境は忍び寄る冬を控えて一肩身に迫る思いで、若年でもあったことからこれに耐えられずー〇月辞職して家へ戻った。 しかし、その後も交通不便が地域の開拓を渋らせ、児童数も大正２年３６名が翌３年は志撫子特別教授場開設で２５名と減少をみ、施設の改善も停滞を余儀なくされていたようで、大正４年１２月に提出された校合新築の議には、次のようにうたわれていた。 　　計呂地教育所現在ノ校舎ハ従来民有地借受ノ土地二仮設シタル草葺小屋ニシテ目下大破ヲ来シ倒潰ノ虞アリ、且其ノ位置ハ北方二偏シ現在ノ区画移住ノ状態ヨリスレバ児童通学上不便アルヲ以テケロチ原野八号公共用地二校舎ヲ改築スルモノトス。 これにより、部の寄付金を一部（結果は９０％）財源とする新校舎建築が行われ、 　　大５　新校舎三三坪八号線公共用地に落成（五七二円三一銭九厘＝うち部の寄付大正五年二〇六円、同六年三一四円） をみた。このころ大正４年のケロチ原野増区画地貸付告示で、入他者の漸増をみていたが、第一次世界大戦の勃発による農産ブームで入植が加速し、同８年には戸数１２１戸をかぞえるにいたった。この前後の学校の推移は、 　　大6・4・1　教育規程改正で「計呂地尋常小学校」に昇格独立 　　　”6・6　床丹特別教授場を芭露尋常小学校より本校に所属替え 　　　”8　二学級編成一二〇名 　　　”9・4　志撫子特別教授場を芭露尋常小学校より本校に所属替え 　　　”9・8　志撫子特別教授場が尋常小学校となり独立 　　　”12・7　床丹特別教授場が尋常小学校となり独立 　　　”12・11　教室その他三四・五坪増築＝二学級編成一六四名 であった。次いで昭和年代に入って計呂地の学校としては最盛期ともいえる時代を迎えることになる。 　　昭4・4・4　校舎新築一六○坪および移築二七・五二坪（現校舎前のところ）落成式 　　　”4・5・7　高等科併置で「計呂地尋常高等小学校」となる 　　　”9・11・15　奉安殿落成 　　　”10・10・24　御真影拝戴 　　　”14　一教室増築＝尋常科四学級二一三名・高等科一学級五六名 　　　”16・4・1　国民学校令により「計呂地国民学校」となる しかし、戦時中の教育費節減で学校施設の荒廃は厳しいものがあり、「校舎の補修はもとより、机の補充も行われず、箱を代用する児童もあった」という。戦後は次のようである。 　　昭22・４・１　新学制により「計呂地小学校」となる 　　　”24　校舎五五坪増築（中学校用二教室） 　　　”25　一教室（中学校用）と職員室で五三坪増築 　　　”26　屋内運動場八〇坪落成 　　　”30　普通教室六、特別教室三ほか四〇〇・四一坪（一、一九一万四、九八〇円）新改築落成 　　　”40・10・16　新校旗入魂式 　　　”41・9・5　中学校の統合廃校に伴い普通教室一と特別教室一を区に無償払い下げ なお、歴代校長は次のとおりである。 　　南場宇之吉（大６・４）、伊藤友範（大８・４）、鈴木彦佐（大10・４）、宮田定次郎（大11・９）、忠島加東太（昭２・５）、横関善蔵（昭４・４）、安藤憲治（昭８・３）、高井三郎（昭16・４）、成中永勝（昭25・11）、大畠繁利（昭27・５）、佐藤丑之肋（昭31・１１］）、清川璋一　（昭38・５）、由利資朗（昭44・４）、北村英夫（昭49・４）、高井栄作（昭53・４）宇田克巳（昭57・４）
床丹小学校 （佐呂間村に編入）	明治４１年に海岸道路が完成し、それから分岐してトコタン原野を縦断する殖民道路一里余の開削で、農業移住者が稀にみられるようになったが、学校開設の直接的な動機となったのは、同４３年にサロマ湖畔に建設されたマッチ製軸工場の操業であった。従業員の集団来往があり、その子弟教育のため、工場主が教場を提供したのにはじまっている。 　　明43・７・22　芭露尋常小学校所属「床丹特別教授場」開設＝児童一三名 　大正年代初期になって、計呂地と同様に農業移民の入植が増え、工場関係者を対象とする学校の位置では通学に不便を感ずるようになったうえ、製軸工陽が他村に移転して、校舎も転売されるなど、校舎新築の必要に迫られ、これを機会に位置変更を要望する声が高まり、校地決定をめぐって地区内に意見の相違を生じ、奥側と湖畔側の激しい対立をみるにいたった。この間、大正４年に校舎建築促進のため寄付金の申し出があり、翌５年に３０坪の校舎建築費として、指定寄付金４５０円の予算を計上したが、住民の意見が統一されぬため執行できなかったという事態があり、村理事者が強制調停に乗り出した同６年、奥地開拓に重点をおく一派によって、単独に校舎建築が行われ、完成後寄付採納方を申し出るという事態に発展した。申し出を受けた理事者の対応は慎重で、採納の可否が村会に訪問された。 　　　　諮問案第一号　大正六年八月二十四日提出 　　　計呂地小学校所属床丹教授場校舎ハ楠瀬浩一所有ノ建物ニシテ頗ル狭溢ヲ告ゲ児童収容上困難ヲ来シ滝川工場モ他二移転シ其位置モ目下偏在シ適当ノケ所二移転建築ノ場合二際シ昨今ハ奥方面へ団体又ハ個人ノ移住トナリ続々増煙シ其位置二関シ住民間ノ協議纒ラズ当場二於テ其位置ヲ指定シタルニ不拘奥方面二於テ既二九号二校舎ヲ建築ノ上該物件ノ寄付ノ申出アリ児童教育二関シ其熱烈ノ情察スルニ余アルモ軽挙妄動ノ膀リヲ免レズ依テ其位置併セ寄付受領ノ可否ヲ問フ というもので、これに対する答申は、 　　　　議　事　録 　　本件解決ヲ告グル迄現在校舎ヲ充用スルコトニシテ九号仮設ノ校舎ヲ七号近傍二移転セバ採納スルモノト答申スルコトニ決定本件ハ読会省略セラレタシ としているが、床丹小学校沿革詰によれば、 　　　大６・９・１　校舎移転 と記録しているので、結局は９号校舎が使用されたものと思われる。また、同沿革誌には、 　　　大７・９・10　床丹第二教授場新築設置（旧教授場付近） とあって、２つの教授場の形跡がみられるが、真相は次のようであった。なお、この間の大正６年６月に計呂地尋常小学校所属となった。 　　大正十年二月村会提出議案（第七号） 　　　　　教授場廃止ノ件 　　　床丹第二教授場ヲ廃止シ児童ヲシテ第一床丹教授場二通学セシメ教育上遺憾ナキヲ期セントス 　理　　由 　　床丹第二教授場ハ東洋燐寸会社床丹工場ノ開業二依り著シク就学児童増加シタル而己ナラズ該教授場教育費ノ内へ年額百弐拾円寄付ノ条件ニテ大正八年度ヨリ開始シタルモノナルモ今ヤ同工場モ閉鎖シ且ツ条件タル百弐拾円ノ寄付ナク開始当時二比シ就学児童半数以下二減ジタル而已ナラズ財界ノ不振二加へ農作及ビ漁業不良ニシテ村民疲弊シ能ク負担二堪ヘザルニヨリ同教授場ヲ大正十年三月三十一日限り廃止シ其就学児童ハ床丹第一教授場二収容シ以テ教育上遺憾ナキヲ期セントス こうして大正１０年４月１日に第２教授場が吸収合併され、児童数６１名の世帯となった。 　　大12　戸数一五〇余戸児童数九九名となり校舎一六坪増築＝一学級編成 　　　”12・7・1　尋常小学校に昇格独立し「床丹尋常小学校」となる 　　　”15　三学級編成一〇四名 　　　昭5　校舎八四・七五坪改築 　　　”6　不況による財政緊縮で二学級編成 　　　”8　三学級編成一四八名 　　　”16・４・１　国民学校令により「床丹国民学校」となる 　　　”17　高等科一学級を併置 　　　”22・４・１　新学制により「床丹小学校」となる 　　　”23　校舎四七坪増築（中学校用） 　　　”25・11・15　佐呂間町に編入 で、本町所管から離れたが、この間、特殊教授所以来４９６名の卒業生を送り出している。なお、歴代校長は次のとおりである。 　計呂地尋常小学校長兼任（大12・７）、多田義一　（大13・１）、宮田定次郎（昭２・５）、小野郡太郎（昭４・５）、菊地益延（昭６・４）、蝦名孫次郎（昭８・４）、川越有（昭１５・４）、尾形真男（昭１６・４）、吉村光二（昭２１・５）
北湧尋常高等小学校 （上湧別村に編入）	明治３０年５月に入地した屯田兵の家族の中には、相当数の学齢児童があったため、各中隊ごとに一舎の簡易教場を設け、仮称ながら、 　　明31・2・15　第二湧別尋常小学校（北兵村＝第五中隊）開設 　　　”31・5・10　第一湧別尋常小学校（南兵村＝第四中隊）開設 となり、教員は兵村家族の中から委嘱し、特別の俸給は支給せず、児童父兄が毎月１日ずつ「償夫」といって、教員の農耕を助ける仕組みであった。 　翌年、第２次の屯田兵入地で学齢児童が急増したので、屯田兵移住給与規則第１４条によって、尋常科４年、高等科４年の学校建設（１７８・５坪）が行われ、２つの簡易教場を統合（９４名）し、新入生９９名を加えて、 　　明31・12‐１　「北湧尋常高等小学校」開校＝尋常科一七〇名、高等科二三名で六学級編成 となった。その後、就学児童の増加や制度改正などで施設の充実がはかられ、 　　　明33　屋内運動場六六坪付設 　　　　″34　教員室など二〇坪増築 　　　　″35　水呑場八坪付設 など官費創立の学校らしく、湧別尋常小学校などくらべものにならない充実をみせた。開拓の進展とともに通学区域も拡大したため、 　　　明38・１１　南兵村二区に二年生までを収容する仮教室開設（出張授業） 　　　　″39･ I　北兵村三区に二年生までを収容する仮教室開設（出張授業） 　　　　″41　南兵村二区と北兵村三区に各四〇坪の分教場を建設し仮教室廃止、ともに三年生まで収容 となったが、これらの設置および維持の経費はすべて地区住民の負担でまかなわれ、旧兵村出身者と一般入植者の豊かさの差をうかがわせるものであった。また、就学率も、 　　「学事奨励二関スル規程」（明34・３庁令第一五号）に、学区内の児童就学率ならびに出席率がともに九〇％以上に達した公立小学校には、長官から栄誉旗が授与される規定があるが、本校は明治三五年九月二七日に道内一九の授賞校に選ばれた。 など、管内屈指の充実した学校といわれるにいたったが、兵村解体（明36）後の明治４１年１月１７日午後８時半火災が発生し、 　　別棟タリシ物置ヨリ俄然発火シ遂二本家二延焼約四十分ニシテ不幸全部烏有二帰セリ・・・・図書器具ノ全部及ビ机腰掛等ノ大半ハ其災ヲ免ルヲ獲タリ というように２７２・５坪の校舎を焼失し、復旧まで４６５名の児童は仮施設に分散して授業を行った。 　校舎の新築復旧が村会で議決され、総工費８、２８３円をもって同年１０月着工し、翌４２年８月３０日に３５２・５坪の落成をみて、９月１日から新校舎で授業が再開されたが、復旧が速やかで、しかも大規模であったことは、本 校の基本財産蓄積金という財源があったからで、村財政の乏しかった当時としては驚異に価することであった。 　明治４３年４月１日の上湧別村分村とともに、北湧尋常高等小学校も新村に編入されたが、歴代校長は次のとおりであった。 　　下野熊太郎（明31・１１）、鈴木三郎（明32・４校長代理）、高橋斌（明32・６）、千葉定雄（明42・４）、柳橋末吉　　（明42・10校長代理）
遠軽尋常小学校 （上湧別村に編入）	明治３０年５月７日に第１次小作農民を入地させた学田農場は、キリスト教団私立大学設置の理想をもつ北海道同志教育会の事業であったことから、教育事業に対する理解が深く積極的であった。入植者を迎えると直ちに1O坪余の移民集会場を仮教場として教育係を設け、授業を開始しており、翌３１年７月の農場経営状況報告には、次のように記されている。 　　　児童教育ハ秋葉定蔵氏之ヲ担任シ、移民ノ子弟ヲ集メ日々懇切二小学校科ヲ教授シ居レリ その後、明治３３年移住者の増加により、農場管理者信太寿之の発議で学校建築計画をたて、資金獲得のため、部の事業で兵村の排水工事を請負い、その賃金で３３坪の校舎建築に着手し、同時に設置認可申請も行ったが、 　　　明治三十三年十二月十日学校設立授業開始の認可をうけたるも未だ校舎の竣工をみるに至らず、不得止して三十七号線にありし草小屋を借り受けて仮舎に充当し湧別小学校雇秋葉定蔵氏を教師として即日授業を開姶せり＜遠軽小学校沿革誌＞ といったありさまであった。その後は、 　　　明33・12・10　湧別尋常高等小学校所属学田分校の設立認可を受け仮校舎で開校＝児童二五名 　　　　”34・1・16　新校舎竣工（六語○円＝道補助金一○○円、村費一八○円、住民寄付三七○円） 　　　　”34・5　尋常小学校に昇格し「遠軽尋常小学校」となり独立＝単級四二名 　　　　”36・10　住民の寄付で宿直室・便所など一八坪増築 　　　　”37　高等科に準じた補習科（二年）併置 　　　　”39・１　有志の寄付で教室二〇坪増築 　　　　”39・４・１　二学級編成一〇七名 　　　　”.41．４・１　学制改革で尋常科五年までを置く 　　　　”41・６・５　生野特別教授場開設（本校所属）＝児童一二名 　　　　”42・４・１　六学年一五三名三学級で北見青年会館を仮教室に使用 　　　　”42・Ｈ・24　瀬戸瀬特別教授場校舎完成（本校所属・四月開校） 　　　　”43・１・19　屋内運動場三六坪など増築（六二七円） 　　　　”43・４・１　上湧別村分村で新村に編入 と経過し、歴代校長は、次のとおりである。 　　安部清柔（明34・５）、遠藤隆（明36・２）、中島宇一郎（明37・２） なお、生野特別教授場と瀬戸瀬特別教授場の開設に関する資料は、次のようである。 　　　イクタラ原野の学令児童が増加したことから、奥山吉之助らが中心となり、地区住民の総意による訴えが実って、明治四一年に東六線（現安国市街）に遠軽尋常小学校所属の生野教授場が誕生した。若杉浦太郎所有の小屋を改修した校舎は草葺板囲いの一三・五坪のもので、六月五日の開校にはて一名の児童が就学した。 　　　　　　　　　　　　　　　＜生田原町史＞ 　　瀬戸瀬方面の入植者がふえ、学令児童も一二人になったが、遠軽まで八〜一二�q余の道を通学することは容易なことでなかったので、角谷政衛、中沢勝、市川梅太郎、小林七右衛門らが学校設立のため熱心な運動をなし、現在の瀬戸瀬西にー・六五�fの校地寄付を受け、松村某の家屋を買い受け、地区有志の寄付（二六〇円）と労力奉仕で移転改築し、明治四十二年十一月二十四日に六九・三平方�bの校舎を完成した。 　　　　　　　　　　　　　　　＜遠軽町史＞＝・開校は翌年四月
湧別中学校	昭和２２年４月１日の新学制施行で、新しく義務制３年課程の中学校が設置されることになったが、あわただしい事態の推移の中であったから、４月１日の開校はおよぶべくもなく、開校は６月１日にずれ込んでしまった。その間の経過は、 　　昭22・４・10　仮入学式挙行＝生徒数二ー四名（一年一一〇名、二年七五名、三年二九名）五学級編成 　　　″22・４・11　湧別小学校より五教室を借り受けて授業開始 　　　″22・６・１　開校式挙行 と湧別中学校沿革誌に記されており、あわただしさのほども、 　　　校長内示を受けた湧別国民学校長村上重言が中心となって創立準備を進め、教員は湧別小学校より四名、下湧別青年学校より三名、ほか一名に授業を嘱託・・・・四月一日付の校長辞令は五月二四日に交付され、教員任命は五月一日二名、五月こ二日五名で、従来高等科を収容していた教室を、そのまま中学校校舎に充当し、義務就学の一年生を主体とした編成で、ようやく六月一日に開校式の運びとなった。 と伝えている、また同時に、通学距離などの関係から遠隔地区に分校設置の希望が出たことから、次のように分校の設置をみた。 　　昭22・7　登栄栄分校（昭24独立分離） 　　　”23・3　信部内分校（昭24独立分離） 昭和２３年度になると生徒数が３１８名に増加し、２部授業が行われるなど、学校経営上障害があらわれ、父母の 中学校教育に対する認識も「外見上生徒の帽子に巻かれた白線の標識のみが、学制改革を強く印象づけた」から、内実的なものへと深まり、同年学校建築促進委員会の結成となった。委員会は村の施策に協力し、校舎敷地の提供、財源供与（村に資金貸付）篤志寄付募金などに奔走し現在地に９月校舎建設に着工した。その後、 新校舎三二七坪（二八五万五、〇〇〇円）落成式 　　昭24・3・28　新校舎三二七坪（二八五万五、○○○円）落成式 　　　”25・9・25　屋内運勤場新築落成一二六坪 　　　”27・12・27　普通教室一増築落成一九・二五坪 　　　”28・11・1　音楽教室増築落成四○坪 　　　”29・12・27　普通教室一増築落成一九・二五坪 　　　”31・5・9　気象観測室設置 　　　”32・5　校章および校歌制定 と、着々学校体制の充実がはかられたが、資材の乏しい時代に建築した粗悪な校舎事情は、烈風時倒潰の危険を胎むようになり、また、すき間風が激しく冬季間の生徒の学習や健康管理にも支障をきたしはじめて、道教育委員会からも危険校舎に指定されるにいたった。このため昭和３４年に全面改築が決まり、２年継続事業で同年９月着工の運びとなった。 　　昭35・10・20　現校舎六六一・二五坪（三、〇二六万金円）落成式 　　　”37・4・1　信部内中学校統合 　　　”40・4・1　登栄床中学校統合 　　　”41・11・13　特別教室（音楽教室、理科教室、家庭科教室、技術科教室）二二一・五五坪落成 　　　”42　バレーボールコート・テニスコート完成 　　　”45・11・30　体育館落成（三、二三五万円） 　　　”45・11・25　開校二五周年記念式典 　　　”51・4・1　特殊学級一学級を開設 こうした経過を綴って、湧別地区の中等教育の殿堂として充実をみたが、歴代校長は次のとおりである。 　　村上重吉（昭22・４）、新妻松雄（昭24・７）、元村琢磨（昭32・４）、高瀬隆資（昭38・４）、石崎瑛一　（昭46・４）、佐久間清（昭50・４）、岩間寅彦（昭54・４）
信部内中学校 　（廃校）	昭和２３年３月に湧別中学校「信部内分校」が設置されたが、分校では充分に所期の目的を達し教育効果をあげることが困難であるとして、「新制中学校促進期成会」が結成され、７月３０日に発足した。 その結果、翌２４年度から［信部内中学校」として独立をみた。 　以来、一貫して小学校に併置の形で経過したが、過疎による生徒数の減少と、教育効果の見直しから、昭和３７年４月１日をもって湧別中学校に統合することとなり、同年３月２２日廃校式を挙げて幕を閉じた。
登栄床中学校 　（廃校）	湧別中学校の分校が開設されたのは、昭和２２年７月１９日のことで、初の入学者は１年１３名、２年１４名、３年４名の３１名で、単級編成であった。 　良く２４年１１月１日に「登栄床中学校」に昇格し独立し、同２７年には生徒数５０名となって２学級編成となった、その後も一貫して小学校に併置の形で経過したが、信部内中学校と同様な状況から、昭和４０年４月をもって湧別中学校に統合することとなり、同年３月廃校式を挙げて歴史を閉じた。
芭露中学校 　（廃校）	昭和２２年４月の６・３制の新学制施行とともに、旧芭露国民学校高等科の教室を利用して、芭露小学校に併置して開校し、同２４年には６学級編成（校舎１４坪新増築＝芭露小学校参照）となったが、戦後の物資不足のときに建てた校舎は、その劣悪から１５年を経て種々の面で障害を感ずるようになった。また、生徒数や学級数からみても、網走支庁管内では併置校としては、その規模が大きく、多角的で高度な教育を営むためには、条件を満たす独立校舎による独立経営の必要に迫られ、父母や教育関係者から、再三にわたり独立校舎の要望がなされた。 　しかし、当時「教育施設整備五ヵ年計画」の策定（前節の統合の項参照）が、これにかかわって進行していたこと から、事態はテイネー以東の小規模併置中学校を解消統合する方向に進むこととなり、昭和３８年３月３１日をもって小学校に併置の芭露中学校は廃校して、統合を前提とした新しい「芭露中学校」として独立することになった。
湖陵中学校	新しい芭露中学校の創立は、当時の全国的な人口動態に処した文部省の施策（補助金交付などによる学校統合の促進）とも符合したもので、 　　昭38・3・31　旧芭露中学校と志撫子中学校を統合のため廃校 　　　”38・4・1　芭露中学校新設（当面芭露小学校に存置、志撫子は名目統合とし志撫子分室とする） 　　　”38・4・16　初代専任校長発令 　　　”38・5・1　「湖陵中学校」と改称 　　　”38・8・20　芭露原野一二二五番地に独立新校舎第一期工事着工 　　　”38・12・13　校章および校歌制定 　　　”38・12・15　第一期光二落成三○九坪（一、七三五万九、○○○円）＝一八日移転 　　　”39・1・16　閉校式および校旗授与式 と経過して、統合中学校の基礎が整った。その後は、次の経過で現在にいたっている。 　　昭39・3・23　志撫子分室を廃止し実質統合 　　　”39・3・31　計呂地中学校廃校（４・１より計呂地分室となる） 　　　”39・11・14　校合第二期工事三六七坪（二、二八六万円）落成 　　　”40・3・18　計呂地分室を廃止し実質統合 　　　”40・11・5　校舎第三期工事二ー五坪（一、四〇〇万円）落成 　　　”40・11・22　校舎落成式 　　　”41・3・31　東芭露中学校廃校（４・１即実質統合） 　　　”44・3・31　上芭露中学校および西芭露中学校廃校（４・１即実質統合） 　　　”44・5・27　ＮＨＫ放送教育研究指定校 　　　”46・7・27　プール開き（１５×２５�b） なお、歴代校長は次のとおりである。 　　山田敏夫（昭38・４）、松原要（昭42・４）、西沢芳雄（昭45・４）、島田仁（昭49・４）、和仁健太郎（昭52・４）
上芭露中学校 　（廃校）	昭和２２年新学制による「上芭露中学校」の設置がきまり、上芭露小学校に併置の形で、旧高等科教室を利用して開設することとなった。 　　昭22・5・3　開校（一年三一名、二年二三名、三年六名）＝二学級 　　　”22・4・1　西芭露に中学校分校設置 　　　”24・11・1　西芭露分校が「西芭露中学校」となり独立 　　　”42・10　開校二○周年記念式典 の歩みを記してきたが、昭和４２年ころから湖陵中学校への統合問題がおこり、中学校統合問題特別委員会を設けて検討を重ねた結果、昭和４４年３月３１日をもって廃校することに決定し、昭和４４年４月６日に閉校解散式ならびに離任式を挙げて歴史を閉じた。
西芭露中学校 　（廃校）	昭和２２年から西芭露小学校の旧高等科教室を利用して、上芭露中学校「西芭露分校」が開設されることとなった。最初の入学者は１年２８名、２年１１名、３年１名の単級編成であった。その後、 　　昭23１８・26　上芭露中学校より通勤授業開始（それまでは西芭露小学校教員によった） 　　　”24・11・1　分校から「西芭露中学校」に昇格独立＝一学級 　　　”32・６・24　テニスコート設営 などの歩みを綴ったがヽ上芭露中学校と同様のすう勢からヽ昭和４４年４月１日をもって湖陵中学校に統合することになり、昭和４４年３月３１一日廃校となった。
東芭露中学校 　（廃校）	昭和２２年４月１日施行の新学制で「東芭露中学校」の設置かきまり、東芭露小学校に併置の形で、旧高等科教室を利用して開校した。　　　　　　　 　　　昭22・５ ・１　開校＝生徒四四名 しかし、全町的な学齢生徒の減少から、より高度な中学校教育のため小規模校の統合が進められ、昭和４１年４月１日をもって湖陵中学校に統合することとなり、昭和４１年３月３１日に廃校し、１９年の幕を閉じた。
志撫子中学校 　（廃校）	昭和２２年新学制施行に伴い、志撫子小学校に併設の形で、旧高等科教室を利用して、計呂地中学校「志撫子分校」が設置されることになった。そして、 　　昭22・5・1　分校開校＝一〜二年三八名入学 　　　”24・9・1　「志撫子中学校」に昇格独立＝二学級編成六七名 　　　”35・10・24　国鉄志撫子乗降場の生徒による清掃奉仕に対し旭川鉄道管理局長より表彰 　　　”34〜36　作文と放送活動（志撫子小学校の項参照） の記録をとどめたが、学校統合という時代の潮流から昭和３８年３月３１日をもって廃校することとなり、 　　昭38・4・1　名目統合により湖陵中学校志撫子分室となる 　　　”39・3・22　分室廃止により閉校式 をもって栄光の幕を閉じた。
計呂地中学校 　（廃校）	昭和２２年４月１日新学制による「計呂地中学校」設置がきまり、計呂地小学校に併置の形で、旧高等科教室を利用して開校した。その後、 　　昭22・５・１　志撫子分校開校 　　　″24・９・１　分校が「志撫子中学校」に昇格独立 があったが、計呂地地区の中等教育の期待を集めて１６年を経過したとき、志撫子中学校同様に学校統合の対象となり、 　　昭39・4・1　名目統合により湖陵中学校計呂地分室となる 　　　”40・3・18　分室廃止により廃校式 をもって、発展的解消をとげるにいたった。
床丹中学校 （佐呂間村に編入）	昭和２２年４月に新学制による「床丹中学校」が、床丹小学校に併置の形で、旧高等科教室を利用して設置されることになった。 　しかし、設置後間もなくの昭和２５年１１月１５日、これから充実というときに、床丹地区の佐呂間への編入で佐呂間村に移管された。

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