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〜ある天気の良い日。ＫＯＮちょんと話す〜 【み・弟子】 「名人、ヒノキの風呂桶を購入してきました。」 【Ｑ名人】 「まずは『ケロヨン』風呂桶を手に入れなさい。」 【み・弟子】 「ヒノキのどこがいけないんですか！？」 【Ｑ名人】 「何も分かってませんね。いいですか？『ケロヨン』風呂桶を手に入れるということ は、銭湯の常連であることのシンボルなのです。」 【み・弟子】 「・・・・・そうだったのか。」（目からウロコ） 【Ｑ名人】 「それまでは銭湯の備え付けの風呂桶を使わなければいけません。これが礼儀という ものです。」 【み・弟子】 「お風呂の道は深いです。」 【Ｑ名人】 「なめてかかっちゃいけません。」 【ＫＯＮ：ちょん】 「こらぁ〜。俺だってお風呂に関しちゃ、ちょっとうるさいんだぜぇ。半身浴と江 戸っ子というレポート提出には自信がある。」 【Ｑ名人】 「うっ・・・。」 【み・弟子】 「ＫＯＮ：ちょん、さん。是非そのレポートの内容を教えて下さい。」 【ＫＯＮ：ちょん】 「ふむ、まぁいいだろう。だが、詳しいことまでは勘弁してくれ。 今度の検定試験の後に控えている学会に提出するものだからな」 【み・弟子】 「が、学会？そんなものまであるんですか？」 【ＫＯＮ：ちょん】 「なんだよ、そんなことも知らないのか？名人、ちゃんと教えなきゃだぜ。」 【Ｑ名人】 「言われなくても、これから教えるところです。」 【み・弟子】 「あの、お二人はお知り合いなんですか？」 【ＫＯＮ：ちょん】 「ＮＯＣ時代の同期だ。」 【み・弟子】 「・・・？ＮＯＣ」 【ＫＯＮ：ちょん】 「・・・・・・・・・・・・ふぅ。」 【Ｑ名人】 「ＮＯＣとは、『日本お風呂カレッジ』の略称です。 『保健衛生省認定正調お風呂講座１級免状』取得を目指す全国の有志が集う 専門の施設です。」 【み・弟子】 （なんだか、凄いことになってきたような・・・） 【ＫＯＮ：ちょん】 「ところで、ホントに何も知らないようだが、聞けば免許取得を目指してるそ うじゃないか。なにか、お風呂に対して強い思い入れとかあるんだろう？」 【み・弟子】 「そ、それは・・・」 【ＫＯＮ：ちょん】 「『名人に会って、触発された』なんてのは無しだぜ？」 【み・弟子】 「そ、そんなことはありません！！ お、お風呂は、楽しんで入るものだと思ってます。今までもそう思ってま したし、これからもそうありたいと思ってます！」 【ＫＯＮ：ちょん】 「ふぅん？だったら、なにも免許なんか取らなくても同じじゃないか」 【み・弟子】 「そ、それは・・・免許を取るための勉強をすれば、今まで知らなかったよ うな楽しみ方も分かるようになるかな・・・って」 【ＫＯＮ：ちょん】 「・・・それだよ」 【み・弟子】 「・・・は？」 【ＫＯＮ：ちょん】 「レポートの内容さ。 『半身浴と江戸っ子』。内容を教えてくれっていったろ？」 【み・弟子】 「はぁ。」 【ＫＯＮ：ちょん】 「半身浴ってのは知ってるな？難しい説明は省くが、温めの湯に長時間浸 かって、熱い湯に浸かるよりも身体に負担を掛けずに温浴効果を促すっ ていう、健康法だ。」 【み・弟子】 「はい。」 【ＫＯＮ：ちょん】 「よしよし。 だが、日本には『江戸っ子』って奴が居る。熱い湯に浸かるのは当たり前。 水で埋めるなんてのはもっての他！って奴だ。聞いたことあるだろ？」 【み・弟子】 「はい、それもあります。」 【ＫＯＮ：ちょん】 「だけど、奴等は何も無理しては言ってる訳じゃないし、意地を張ってる 訳でもない。楽しんで入ってるんだ」 【み・弟子】 「はぁ。」 【ＫＯＮ：ちょん】 「そこで、だ。どっちがいいと思う？」 【み・弟子】 「え？」 【ＫＯＮ：ちょん】 「だから、半身浴で入るのと、江戸っ子みたいに・・・いや、あんなでな くてもいい。肩まで浸かって、ゆっくりしてるのとどっちが良いかって ことさ。」 【み・弟子】 「え？いや、そう急に言われても。」 【ＫＯＮ：ちょん】 「ま、そうだろうな。だから、そういったことをまとめたのが、『半身浴 と江戸っ子』なんだ。」 【み・弟子】 「あぁ、なるほど。うーん、難しいですねぇ。」 【ＫＯＮ：ちょん】 「難しいことはないさ。ようは、お風呂を楽しくするにはどうすれば良い かって、ことだからな」 【み・弟子】 「いえいえ、感服しました。そう言えば、学会にはＱ名人も出席なさるん でしょう？どんな内容のレポートを提出されるんですか？」 【ＫＯＮ：ちょん】 「そうだよなぁ。俺にここまで言わせたんだ、そっちの方も知りたいなぁ。」 （ニヤリ） |